科技日报记者 俞慧友
近日，长沙一中学教师被确诊新冠肺炎，引起社会不小的关注。事情发生后，学校一教师写下《我相信，很快我们就会在春风中重逢！》的文章，记录全校师生沉稳应对疫情的状态，积极地鼓励和抚慰着学生和家长。瞬间，看哭了不少读者，也刷爆了微信朋友圈。
当疫情突然降临校园，学生特别是未成年学生如何积极应对？3月30日，科技日报记者从长沙市文明办获悉，为助力未成年人沉稳应对疫情，该市心理辅导雷锋志愿者积极行动，通过线上主题心理课、“云课堂”、留校多彩活动和开通电话咨询等方式，为孩子们提供心理“树洞”。
据悉，长沙市未成年人心理健康辅导中心开展了形式多样的疫情期心理纾解等科普，也为心理教育工作人员开展培训交流。比如，通过公众号发布《疫情期间心理调适指南（学生篇）》，从调整认知、接纳情绪、管理时间、换位思考、动静结合等方面，为疫情期间孩子们科学调适心理提供帮助。以“战疫情 ‘心’出发”为主题，启动校园突发疫情感染线上主题心理课，通过“如果有天，你的同学、老师不幸感染新冠，校园面临封校处境，你会怎么办？”的假设，以生动的小剧场、身边真实案例等方式，助力未成年人积极打赢心理防疫战。
此外，该市还为出于防控要求，周末留在学校的寄宿生提供“云课堂”，包括心理调适课、学校防疫思政课、疫情安全教育课等，引导学生调整因疫情防控需要留校带来的负面情绪，为孩子们开展自我情绪调整辅导。考虑到学生居家线上学习的心理需求，该市还开展了丰富的“云端”心理课堂等线上心理课程，培养学生的积极心理品质，提高学生的心理素质，用好疫情防控期间的生活题材。
据悉，下一步，该市还拟鼓励全市从事心理教育的教师，围绕疫情防控下未成年人心理健康开发教学资源，守护未成年人的“心”健康。
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