2007广东省公民科学素质调查主要结果

前　言

　　为了全面、系统地了解广东省公民科学素质状况及影响因素，为实施《全民科学素质行动计划纲要》提供基础数据，经广东省统计局批准（批准文号：粤统制表字[2007]15号），广东省科协委托中国科普研究所于2007年12月至2008年2月实施了广东省第1次全省公民科学素质调查。本次调查与中国科普研究所承担的2007年中国公民科学素质调查（批准文号：国统制[2007]90号）同步进行。
　　2007年广东省公民科学素质调查是抽样问卷入户调查，调查对象为省内18岁至69岁的成年公民，调查共回收有效问卷2795份。
　　2007年调查的主要指标包括：公民对科学的理解；公民获取科技知识和科技信息的渠道与方法；公民对科学技术的态度等。其中，公民对科学的理解是与公民科学素质相关问题的核心指标，用于测度公民是否具备基本的科学素质状况。该套测量指标经过多次试验修订，尽量靠近对《科学素质纲要》所规定的公民科学素质“四科两能力”的要求。本次调查得到省统计部门、各级科协及有关单位的大力支持，在此一并致谢。

第一部分 广东省公民基本科学素质状况

    本次调查中，对公民对科学的理解及与科学素质有关问题的定量测度，包括四个方面：即对科学术语了解程度、对科学观点了解程度、对科学方法理解程度和对科学与社会之间的关系理解程度的测度。 
　　一、公民具备基本科学素质的比例
　　判断一位被测试者是否具备基本科学素质，我国的标准是在参照国际通行标准的基础上发展起来的，通过测算上述公民科学素质四个方面的达标率来实现的。公民具备基本科学素质的比例就是将具备基本科学素质公民的数量以百分比的形式表示。
　　统计表明，2007年广东省公民具备基本科学素质的比例经过综合测算为3.1%。
　　其中，了解科学术语的比例为23.7%；了解科学观点的比例为38.1%；理解科学方法的比例为10.9%；理解科学与社会之间关系的比例为49.9%。

  
二、公民的科学素质指数
　　2007年的调查，引入科学素质指数的测算方法，即：将测度公民科学素质的数项核心指标简化为用单一的科学素质指数形式表示。与公民具备基本科学素质比例不同的是，科学素质指数能更全面深入细致地反映出公民科学素质的整体水平。
　　结果显示，2007年广东省公民总体的科学素质指数为52.1。
　　不同分类群体的科学素质水平，用其科学素质指数来表示后，可以显示出明确的、不同程度的差异。
　　1.重点人群的科学素质指数
　　在《科学素质纲要》所规定的重点人群中，领导干部和公务员的科学素质指数最高，科学素质指数为69.6，城镇劳动人口的科学素质指数为54.3，农民的科学素质指数为47.8。 

　　2.不同年龄公民的科学素质指数
    不同年龄段公民的科学素质指数呈现出随年龄增加而降低的明显态势。18-29岁年龄段公民科学素质指数最高，为58.2；以下依次：30-39岁为51.9；40-49岁为49.1；50-59岁为42.6，60-69岁为46.3。

 
　　3.不同文化程度公民的科学素质指数
    公民科学素质指数与其文化程度呈明显正相关关系，即受教育程度越高科学素质指数越高。大学及以上文化程度公民的科学素质指数最高，为74.0；大专、高中或中专、初中文化程度公民的指数分别为67.0、61.4、53.0；小学及以下文化程度公民的科学素质指数最低，小学为40.5，小学以下为23.0。

 
　　4.不同职业公民的科学素质指数
　　不同职业群体的科学素质指数也存在较大差异。其中国家机关、党群组织负责人66.3，学生及待升学人员64.7，专业技术人员61.6，办事人员与有关人员60.4，生产及运输设备操作工人56.4，企业事业单位负责人56.1，商业及服务业人员54.7，失业人员及下岗人员54.2，离退休人员52.2，农林牧渔水利业生产人员47.8，家务劳动者40.8。