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5月中旬，吉林省军区党委组织全区中校以上军官到通化市杨靖宇干部学院开展为期一周的现地研学，将学习热情不断转化为推进转型发展的强劲动力。
该省军区领导告诉记者：“坚持教育和实践相结合是这次主题教育的一个突出特征和具体要求，我们将教育对接战场，聚焦强化实践导向，结合自身担负的援战保战使命任务，通过理论学习、战例分析、情景教学、交流研讨等多种形式，推动教育启发心智、效果走深走实。”
翻开该省军区《主题教育实施方案》，一条以构建打仗型国防动员为牵引，深化理论学习、调查研究、推动发展、检视整改相融合、共促进的主线跃然眼前。省军区领导大兴调查研究，围绕正在推进的国防动员体制改革任务，开展问题梳理、难题排查，着力打通贯彻执行中的堵点。他们携手地方联合组建军地工作专班，广泛开展蹲点式、解剖式、“四不两直”式调研，能解决的问题现场解决，需要协调解决的事项限时协调，需要统筹衔接的事项拿出对策意见集中研究。决不带着问题移交，决不留着隐患落实。省军区领导组织军地16个厅（局、办），召开协调恳谈会40余次，一对一调研访谈410余人次，为把问题找准、把对策提实、合力攻坚克难搭建了平台。
“某公路桥遭敌破坏，立即组织力量抢修！”前不久，在该省军区依托“国防动员组织指挥辅助决策系统”组织的演练中，军地联合指挥中心大屏幕实时显示事发地的具体情况，指挥员根据事发点位周围民兵及国防动员专业保障队伍分布情况，给距离最近的国防动员交通战备工程抢修分队下达了指令。25分钟后，抢修人员和装备抵达事发点位，很快完成了抢修任务。
“建立健全与突发事件应急机制相衔接的指挥体系，既是省军区系统的职责所系，也是预防战争灾害的实兵预演，更是抓实练兵备战的有力举措。”该省军区动员局副局长刘德辉说道，他们坚持教育成效服务备战打仗，立足军地反映迫切的“跨军地指挥链难构建”“各领域任务力量难调动”“重应急轻应战”等问题，在前期问题破解的基础上筹划任务演练，省军区领导与地方主要领导共同“把脉开方”，研究制定一系列提升国防动员援战保战能力的措施。（王兆贵 孙有权）
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